关于威斯尼斯人5845cc一土实验班，你一定想知道的事儿

       近年来，广州威斯尼斯人5845cc英语实验学校启动“二次创业”，这颗民办教育的老树和大树不断发出新枝和新芽。继威斯尼斯人5845cc高中精英班、EUL项目、美国GIA课程项目、德语DSD课程项目、云课堂及IB候选幼儿园之后，威斯尼斯人5845cc牵手最近国内炙手可热的“土学校”—— 一土学校（ETU School），创办威斯尼斯人5845cc一土实验班，让一土创新教育的理念在广州得以落地。

你没听过一土学校？你是真的out了

       一土学校是一个源于硅谷、首先落地北京的微校项目。一土致力于教育创新，将国际先进的教育理念和课程呈现方式与中国基础教育体系结合，培养“根植中国、拥抱世界”的全球公民。一土秉承内心充盈、乐天行动、爱己及人、异想天开、创造奇迹的核心价值观，建构威斯尼斯人5845cc的学生观与教师观、课程目标、课程体系、评价体系。与此同时，一土旨在用跨界与开放的思维，融合企业级的运营和管理、多元和专业的教师支持系统，和基于互联网及移动端的IT技术平台和工具，搭建一个以教师和学生为中心的创新教育体系，让社会资源有效有序地为学校所用，推动教育体系的创新和教育生态的变革。

威斯尼斯人5845cc一土实验班

威斯尼斯人5845cc的理念：

       一土学校是一个源于硅谷、首先落地北京的微校项目。

       威斯尼斯人5845cc致力于教育创新，将国际先进的教育理念和课程呈现方式与中国基础教育体系结合，培养“根植中国、拥抱世界”的全球公民，让威斯尼斯人5845cc的孩子，在中国享受更好的教育。

       威斯尼斯人5845cc尊重孩子的自然成长和发展规律，提倡以“全人”培养为目标的生成教育，在个性化和跨学科的教学实践中，激发和保护孩子内心的驱动力。

       与此同时，一土旨在用跨界与开放的思维，融合企业级的运营和管理、多元和专业的教师支持系统，和基于互联网及移动端的IT技术平台和工具，搭建一个以教师和学生为中心的创新教育体系，让社会资源有效有序地为学校所用，推动教育体系的创新和教育生态的变革。

       威斯尼斯人5845cc一土实验班是由广州市威斯尼斯人5845cc英语实验学校与一土学校合作办学的个性化教育创新项目，由一土学校进行项目管理，融入威斯尼斯人5845cc学校的东西方结合的元素。凭借威斯尼斯人5845cc学校24年的东西方教育精髓的结合的国际化教育经验，一土会在威斯尼斯人5845cc的沃土上更加茁壮成长。

威斯尼斯人5845cc的核心价值观

       一土秉承内心充盈、乐天行动、爱己及人、异想天开、创造奇迹的核心价值观，建构威斯尼斯人5845cc的学生观与教师观、课程目标、课程体系、评价体系。围绕这些价值观，让威斯尼斯人5845cc的孩子不仅认知世界、也了解自己，并能在世界的大格局与发展中，找到自己的位置。

建构全面的教师的职业发展体系

       通过全方位、多层次的教师职业发展和支持体系，最大限度地“赋能”教师，重构教师专业发展路径，帮助教师最大化地得到职业成长和个人成长。

       围绕一土教师的五个角色（学习设计者、引导者、教练、合作者和倡行者），威斯尼斯人5845cc制定了基于教师能力质素模型的一土教师发展体系，并通过调动学校内外及国、内外优质的资源，用丰富灵活的形式和技术平台全面支持教师职业发展，让企业级的资源对教师团体可及，让教师有职业成长，有职业满足感和幸福感。

以学生为中心的课堂

       威斯尼斯人5845cc旨在通过创新的教学方法和生成教育、跨学科的项目制学习，和独具一格的校园文化，实现以学生为中心的个性化教育，激发和保护孩子内心的驱动力。

教学体系：

       本着将国际最先进的教育理念和课程呈现方式与中国的基础教育大纲相结合的原则，一土的教学体系以国家标准课程体系为骨骼、创新的教学方法和浸入式双语课程为肌肉、激发和保护孩子内心驱动力的个性化教育为灵魂。

语文

       一土的语文课程基于教育部审定的教材（人教版），同时也有大量的东、西方经典的学习。课程不仅聚焦于听说读写等基本语文能力的提高，还致力于审美、兴趣、情感以及批判性思维的培养。威斯尼斯人5845cc希望孩子既有全球化的视野，又有深厚的中国文化根基，从而培养深刻的身份认同和文化自信。

数学

      一土的数学课程基于国家课程标准，同样选用人教版教材，进行基础知识和基础技能的扎实学习。同时，威斯尼斯人5845cc注重在生活和应用中渗透数学思想，在多样的课堂活动中，赋予抽象的数学概念以丰富的直观经验，让学生在解决实际问题的过程中能够活用所学的数学知识，充分感知“数学有趣、数学有用”。

英语

       一土的英语课程基于美国Common Core的核心课程标准和TPRS（Teaching Proficiency through Reading and Story-telling）教学法，注重英文阅读、故事表达和写作，在英文学习的过程中让学生们能够通过娴熟的口语和书面表达方式与他人进行沟通，并赋予学生对英语文学的热爱。同时，将英语语言学习与环境保护、健康、全球化等真实世界的社会议题相结合，借助科技手段，以项目制学习的方式，培养孩子用英语实现有效沟通和解决问题的能力。

PBL课程

       以项目制学习为载体，一土的PBL课程结合课堂知识与课外兴趣，从孩子的真实问题为出发点，同时引入STEAM系统，培养学生的创造力、批判性思维、协作力和沟通能力，激发他们探索生命和世界的热情，并在这一过程中培养自我表达和认知世界的能力。

体育和健康教育

       一土学校非常注重孩子的健康和体能发展，通过完备的体育课程、每周一次的课外实践，选课制的专项运动项目，以及每天固定的体育时间，給孩子提供充分游戏和体能锻炼的时间。

艺术课程

      与此同时，学校提供综合艺术类课程，包括音乐、戏剧、绘画专项等，培养学生感受美和欣赏美的能力，并学会用不一样的方式表达自我，与世界沟通，培养内心充盈的灵魂。

其他课程

       阅读课程、校外田野调查、多种选修课程……一土还提供了丰富的校内外学习资源，以满足孩子个性化的学习需求，激发和保护孩子内心的驱动力及对世界的好奇心，在学习、协作和沟通中探索自身的兴趣所在，并保有终身学习的热情。

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学生在校时间：周一至周四8:00-17:00，周五8:00-16:00

招生年龄：5-7岁

师生比及班级人数：师生比约1:7，15-18人/班

学籍问题：符合教育部规定入学年龄、户籍标准的学生均可办理学籍。

教学语言：中文、英文

是否接受外国国籍及港澳台学生：是

是否提供校车服务：暂无

是否接受插班入学：在学位允许的情况下可以接受新生插班入学

探校开放时间：每周五上午10点，请先通过以下二维码申请探校，工作人员会与您确认时间。